Что такое
«инструментальное чтение». Часть первая.
01.05.2020
Когда мы говорим о чтении – мы подразумеваем понимание – понимание заложенных смыслов, идей, мыслей. Когда мы говорим о чтении, мы имеем в виду текст. Когда мы говорим об инструментальном чтении: мы имеем в виду инструментальный текст. Когда мы говорим об активном «инструментальном чтении», мы имеем в виду такой метод комментария к тексту, который проясняет сам текст.
Когда мы говорим о чтении – мы подразумеваем понимание – понимание заложенных смыслов, идей, мыслей. Когда мы говорим о чтении, мы имеем в виду текст. Когда мы говорим об инструментальном чтении: мы имеем в виду инструментальный текст. Когда мы говорим об активном «инструментальном чтении», мы имеем в виду такой метод комментария к тексту, который проясняет сам текст.
Пример.
Дано: аналитическая инструментовка Веберна в прекрасном изложении Ирины Ивановны Снитковой в статье: «Бах-Веберн, Ричеркар из «Музыкального приношения»: идея структурного контрапункта».
Задание: аналитически «прочитать» сонату Доменико Скарлатти К.208
Рассуждение:
Допустим, аналитическая инструментовка – это метод, при помощи которого мы пытаемся вникнуть в тайну другого и обнаружить «неведомое» (следуя за поэтическим языком Веберна вести разговор о музыке с должным благоговением перед лежащей в ее законах тайной).
Текст-поверхность не дает нам понимания этих законов и любое прямое его чтение или пересказ сродни воспроизведению без понимания. Допустим, аналитическая инструментовка – это особый метод «чтения» текста – извлечения его смыслов там, где они не на поверхности. обнаружить закон и сделать его воспринимаемым – так кажется у Веберна? Значит ли это, что нам доступно особое «инструментальное чтение»? не просто структурный контрапункт, но активный эпистемологический интерес к недопроявленному.
Решение: берем текст Доменико Скарлатти и обнаруживаем фрактальную стратегию (наряду еще с тремя, но им здесь пока не место). Фрактальность проявляет себя в суммировании 1+1=2 на разных уровнях. переносим на область инструментального мышления, генерализуем и получаем поле для решений. например: 1=краткое, +1=длинное, 2=их сумма, 1=обычным способом игры, +1= нетрадиционным способом игры, 2=их сумма, ну и так далее. открыли закон + сделали наглядным = аналитическая инструментовка.
Дано: аналитическая инструментовка Веберна в прекрасном изложении Ирины Ивановны Снитковой в статье: «Бах-Веберн, Ричеркар из «Музыкального приношения»: идея структурного контрапункта».
Задание: аналитически «прочитать» сонату Доменико Скарлатти К.208
Рассуждение:
Допустим, аналитическая инструментовка – это метод, при помощи которого мы пытаемся вникнуть в тайну другого и обнаружить «неведомое» (следуя за поэтическим языком Веберна вести разговор о музыке с должным благоговением перед лежащей в ее законах тайной).
Текст-поверхность не дает нам понимания этих законов и любое прямое его чтение или пересказ сродни воспроизведению без понимания. Допустим, аналитическая инструментовка – это особый метод «чтения» текста – извлечения его смыслов там, где они не на поверхности. обнаружить закон и сделать его воспринимаемым – так кажется у Веберна? Значит ли это, что нам доступно особое «инструментальное чтение»? не просто структурный контрапункт, но активный эпистемологический интерес к недопроявленному.
Решение: берем текст Доменико Скарлатти и обнаруживаем фрактальную стратегию (наряду еще с тремя, но им здесь пока не место). Фрактальность проявляет себя в суммировании 1+1=2 на разных уровнях. переносим на область инструментального мышления, генерализуем и получаем поле для решений. например: 1=краткое, +1=длинное, 2=их сумма, 1=обычным способом игры, +1= нетрадиционным способом игры, 2=их сумма, ну и так далее. открыли закон + сделали наглядным = аналитическая инструментовка.
